產品線

設計和開發用於大學、中學、小學和職業學院教學和培訓目的的儀器和設備，涵蓋物理、化學、生物、自動化、機器人、激光雷達、測量、計算機科學和汽車工程、醫學/物理/工業用超聲技術等科目。

博源光電-科學教育儀器 Science teaching Apparatus

博源光電為物理和光電等專業設計和製造各種科學教學和培訓儀器。博源光電的教學儀器產品基於“動手科學”的基本概念，通過模塊化設計和基於傳感器的數據採集技術，以更好的方法幫助師生完成實驗課程的學習。

PASCO-科學教育工具和數據採集解決方案

PASCO的產品線到目前為止已經涵蓋物理（力學、熱學、光學、電學、磁學、波動學、原子學）、化學、生物、環境、地理、工程等方面。適用於小/初/高中理科實驗及大學基礎物理/生化，可分組實驗或自主開放設計創新，亦可以做為隨堂演示實驗，且兼容國際學校AP、IB，及STEM實驗課程。

Matrix-教育工程訓練解決方案

Matrix為世界各地的教育和培訓機構提供行業標準的培訓設備。我們的解決方案涵蓋科學、工程和技術學科，從物理學到機器人，再到微控制器、電氣安裝、汽車等。

GAMPT-超聲技術實驗

基於多年來在物理實踐工作中支持最廣泛學科領域的學生的經驗，GAMPT開發和生產設備和實驗裝置，使用這些設備和試驗裝置可以在超聲技術在醫學、物理和材料科學的實際應用中進行明確的示範性培訓。

FESTO Didactic- 技能教育

Festo Didactic是技術教育領域的世界領先提供商。作為世界各地教育機構、政府、國家組織和公司的全球合作伙伴，我們設計和實施培訓中心和實驗室、教育設備和項目，培訓人們在高度動態和複雜的環境中表現。

博源光電成立於2012年，位於中國杭州。

博源光電是一家專業提供科學教育儀器和光電子儀器的公司。我們設計和製造各種物理和光電子實驗教學和培訓套件，並提供基於光譜和光強度的光分析解決方案，為客戶帶來高質量、經濟實惠和可靠的產品。

博源光電-科學教育儀器

產品包含：

● 基礎物理實驗

○ 霍爾效應實驗裝置 BEX-8508A

主要實驗內容：

1. 恆定電流條件下，測量霍爾電壓與磁場強度的函數關係，並可測量霍爾係數和遷移率
2. 恆定磁場條件下，測量霍爾電壓與霍爾電流的函數關係，並可測量霍爾係數和載流子的密度
3. 測量霍爾元件的電導率

○ 材料拉力與楊氏模量測量實驗裝置 BEX-8104

主要實驗內容：

1. 多種金屬材料應力-應變關係測量
2. 計算材料的楊氏模量
3. 找出材料的彈性區，塑性區，屈服點和斷裂點等參數，並分析材料特性

○ 金屬熱膨脹係數實驗裝置 BEX-8105

主要實驗內容：

1. 測量不同金屬（紫銅管、黃銅管、鋁管）的線膨脹係數（伸長量與溫度之間的關係）

● 近現代物理實驗

○ 塞曼效應實驗裝置 BEX-8501

主要實驗內容：

1. 觀察垂直方向和水平方向的塞曼效應現象
2. 計算電子荷質比 e/m 值
3. 實時採集圖像，並做數據處理

○ 弗蘭克 - 赫茲實驗裝置 BEX-8502

主要實驗內容：

1. 記錄氬原子的弗蘭克- 赫茲曲線
2. 計算普朗克常數

○ 電子荷質比實驗 BEX-8503

主要實驗內容：

1. 觀察電子束在磁場中的運動軌跡
2. 計算電子的荷質比

○ 光電效應實驗裝置 BEX-8504

主要實驗內容：

1. 通過測量光電管在不同波長光照射下的截止電壓，計算求得普朗克常量 h
2. 通過改變濾色片或通光孔徑，來研究光電管的伏安特性

○ 核磁共振實驗裝置 BEX-8505

主要實驗內容：

1. 觀察液體樣品中氫核和固體樣品中氟核共振現象
2. 計算氫核和氟核的g因子

○ PN結和波爾茲曼常數 BEX-8507

主要實驗內容：

1. 獲得不同溫度下的PN結的伏安特性曲線
2. 研究PN結電壓、電流和溫度之間的關係
3. 獲得玻爾茲曼常數k、靈敏度S和硅材料的禁帶寬度

○ 金屬電子逸出功實驗裝置 BEX-8509

主要實驗內容：

1. 金屬電子逸出功(功函數)的測定實驗
2. 學習裡查遜直線測定法、外延測量法和補償測量法等基本實驗方法

○ 理想真空二極管綜合實驗裝置 BEX-8510

主要實驗內容：

1. 金屬電子逸出功的測定
2. 電子在徑向電場和軸向磁場中的運動（磁控法測量電子荷質比）
3. 費米-狄拉克分佈的研究
4. 理想真空二極管的伏安特性

○ 巨磁電阻效應實驗裝置 BEX-8511

主要實驗內容：

1. 測量GMR模擬傳感器的磁電轉換特性曲線
2. 測量GMR的磁阻特性曲線
3. 測量GMR開關（數字）傳感器的磁電轉換特性曲線。
4. 測量通電螺線管的磁場分佈曲線
5. 用GMR傳感器測量導線電流
6. 用GMR梯度傳感器測量齒輪的角位移，瞭解GMR轉速（速度）傳感器的原理
7. 通過GMR傳感器實現磁卡記錄與讀出的原理

○ 激光原理實驗裝置 BEX-8201

主要實驗內容：

1. 激光器結構的認識與諧振腔的調節
2. 激光縱模的測量
3. 驗證激光的偏振性

○ 光譜分析套件 BEX-8205

主要實驗內容：

1. 觀察各類光源的出射光譜分佈, 如太陽光, LED燈等
2. 通過測量透過率曲線，可以得到樣品的中心波長、透過率和半高寬等光學特性參數
3. 通過測量液體樣品的吸光度曲線，利用朗伯-比爾定律，可以測量樣品的濃度
4. 利用標準A光源作為參考光，測出樣品的反射率曲線，可以獲取樣品的色度學參數

○ 785nm拉曼測量實驗裝置 BEX-8206

主要實驗內容：

1. 理解和掌握拉曼光譜儀器的基本原理、組成和結構
2. 液體和固體樣品進行分析測試,獲得拉曼光譜

○ iToF 光速測量實驗裝置 BEX-8208

主要實驗內容：

1. 基於飛行時間的空氣中的光速測量
2. 在液體介質中測量的光速並計算折射率
3. 固體介質中的光速測量並計算折射率
4. 基於相位調製信號的空氣中的光速測量
5. 擴展實驗：其他透明液體和固體介質測量

○ 仿真輻射實驗裝置 SEM-5704

主要實驗內容：

1. 本底輻射
2. 平方反比定律-輻射強度隨放射源與探測器之間的距離的平方值呈線性衰減。用實測數據，在適當的圖表分析中，演示了核輻射的平方反比特性。
3. 同位素半衰期-放射源的放射強度隨時間呈指數衰減
4. 輻射強度在物質中的指數吸收-輻射強度隨在物質中傳播的距離呈指數衰減
5. 核輻射的隨機性
6. 分辨核輻射種類α ，β及γ-配有未標定的仿放射源，學生可按使用不同吸收片材料及其厚度後所得的計數率，和測出的行程等數據，嘗試分辨出仿放射源是放出 α、β粒子或γ射線。

● 應用物理專業實驗

○ 電能無線傳輸演示實驗裝置 BEX-8103

主要實驗內容：

1. 耦合係數k隨線圈距離變化的數據圖
2. 負載電阻與傳輸效率的關係圖
3. 線圈角度與傳輸效率的關係圖
4. 不同介質下頻率與傳輸效率的關係圖

○ LED綜合特性測試裝置 BEX-8202

主要實驗內容：

1. 伏安特性測試實驗
2. 光強與電流關係實驗
3. 光通量與電流關係實驗
4. LED輸出光空間分佈特性測量實驗
5. 不同LED的色度學參數測量實驗
6. RGB配色實驗
7. 脈衝電源VT係數（紋波）測量實驗
8. K係數測量實驗
9. 結溫、熱阻測量實驗

○ 振鏡式激光掃描實驗裝置 BEX-8203A

主要實驗內容：

1. 瞭解振鏡式激光加工設備的基本構成
2. 光路中F-Theta,擴束鏡的原理，以及聚焦後激光光斑大小與各參數的關係，測量光斑在顯示屏的尺寸，並計算與理論值的誤差
3. 掃描成像演示
4. XY掃描中心偏差測定及校準
5. 掃描圖像參數設置及掃描尺寸修正

○ RGB顏色匹配實驗裝置 BEX-8204

主要實驗內容：

1. 利用已知色溫的標準滷鎢燈對測量系統進行相對強度定標定
2. LED帶寬、中心波長等基本光學特性的測量
3. 利用紅、藍和綠光LED匹配白光

○ 激光雷達實驗裝置 BEX-8207

主要實驗內容：

1. 瞭解激光雷達成像的基本原理
2. 利用實驗裝置，進行前方目標物的三維圖形識別
3. 理解 TOF (Time of Flight)的測量原理，測量目標位置（距離）和多個目標物之間相對距離
4. 通過實驗，掌握多種方法測量激光雷達的垂直角分辨率
5. 通過實驗，測量激光雷達在不同轉速下單次掃描角度，即水平角分辨率
6. 通過實驗，瞭解激光雷達不同距離下分辨目標物的能力
7. 瞭解激光雷達計算目標空間座標的算法
8. 觀察不同介質對激光雷達成像的影響

○ 多通道紅外輻射測量裝置 BEX-8209

主要實驗內容：

1. 不同顏色樣品的輻射溫度測量
2. 不同材料樣品的輻射溫度測量
3. 不同粗糙度樣品的輻射溫度測量
4. 不同距離的輻射溫度測量
5. 擴展實驗：不同樣品發射率測量

○ 微波光學組合實驗裝置 BEX-8512

主要實驗內容：

1. 學習微波的反射現象，加深對波動理論的理解
2. 學習微波的單縫衍射現象
3. 瞭解微波的干涉特性，並計算微波波長
4. 瞭解微波的駐波現象，並利用駐波來測量微波的波長
5. 瞭解微波的折射現象，計算指定材料的折射率
6. 觀察及瞭解微波經喇叭極化後的偏振現象
7. 瞭解勞埃德鏡原理，並用勞埃德鏡測微波波長
8. 瞭解法布里-珀羅干涉原理，並計算微波波長
9. 瞭解邁克爾遜干涉工作原理，並計算微波波長
10. 瞭解微波的偏振特性，並找到布儒斯特角
11. 瞭解布拉格衍射實驗原理，利用微波在模擬晶體上的衍射驗證布拉格公式並測量立方晶陣晶面間距
12. 瞭解微波在纖維中的傳播特性

○ 新能源實驗裝置 BEX-8602

主要實驗內容：

1. 太陽能電池的輸出特性：電流電壓特性與功率電壓特性
2. 氫氧燃料電池的輸出特性
3. 超級電容的充電特性

○ 太陽能電池基本特性實驗裝置 BEX-8603

主要實驗內容：

1. 測量不同光照強度下太陽能電池的開路輸出電壓UOC和短路電流ISC
2. 暗條件下，太陽能電池外加電壓的伏安特性
3. 光照下太陽能電池的輸出特性測量實驗

○ 氫氧燃料電池實驗裝置BEM-5031

主要實驗內容：

1. 太陽能電池的電流-電壓特性與功率-電壓特性
2. 通過電阻匹配，找到太陽能電池板的最大功率點（MPPT）。
3. 電解模塊的電解效率
4. 燃料電池的反應效率

關於PASCO

學生需要現代工具和技術才能在STEM中取得成功。在PASCO，自1964年以來，我們一直在創建和製造屢獲殊榮的“動手做科學”的教育工具和數據記錄解決方案。憑藉我們獨特的奉獻精神和經驗，我們認為沒有人能像我們這樣將創新、易於使用的產品與支持相結合。

我們的第一款產品密立根油滴實驗為我們的公司樹立了標杆- 一個超越了當時產品或市場的創新產品。我們不斷努力實現這一目標，同時幫助教育工作者在不影響質量的情況下儘可能降低成本。

在最初的幾十年裡，我們的重點是物理儀器，這仍然是我們的標誌之一。PASCO仍然是物理和工程實驗室高質量儀器的主要供應商。最終，我們拓展了業務，成為首批提供傳感器、接口以及數據收集和分析軟件的公司之一。從那時起，我們的產品線持續增長。只要我們看到有機會將現代工具交到科學教育工作者和學生手中，我們就會開發出市場上好的產品來滿足這一需求。

創新的動力今天仍在繼續。在創建新產品時，我們的第一個問題是“這將如何幫助教師和學生？”和“是什麼讓這個產品與眾不同？”我們的無線傳感器系列和創新的智能小車，以及我們新的交互式教科書，延續了我們盡最大努力為科學教育服務的傳統。

我們的產品線到目前為止已經涵蓋力學、熱學、光學、電學、磁學、波動學、原子學、化學、生物、環境、地理、工程等方面。適用於小/初/高中理科實驗及大學基礎物理/生化，可分組實驗或自主開放設計創新，亦可以作為隨堂演示實驗，且兼容國際學校AP、IB，及STEM實驗課程。

產品

近六十年來，我們一直與教育工作者合作，提供教育工具，使學生能夠積極學習。當您選擇PASCO產品時，您將進入一個合作伙伴關係，提供免費的在線教師支持、網絡研討會和課程解決方案。在這個快節奏的市場中，教育趨勢日新月異，但PASCO仍然致力於提供由教育工作者為教育工作者設計的具有吸引力和有效的工具。

特色產品

我們的教育工作者、科學家和工程師團隊始終如一地合作，為您提供用戶友好、有效和經濟實惠的產品。這些產品使學生積極學習，以促進批判性思維技能、設計思維和科學素養的發展。

● 特色產品- 850/550 數據採集接口，光的干涉衍射，智能小車，動力學軌道…
● 完整實驗-力學，流體，旋轉，結構，材料，熱力學，電磁學，波和光學，量子
● 新品-850擴展板、電動起重機、電動吊橋、結構機器人、光合作用室、熔點儀

傳感器和數據採集

我們與教育工作者合作開發用戶友好的傳感器、軟件、接口和數據採集，有效地消除手動數據記錄，以促進高質量的科學分析。我們的產品生成實時交互式數據，將實驗重點轉移到理解概念和開發深度分析技能。

● 傳感器- 幾乎所有物理量，有無線,及有線Pasport系列/Science workshop系列
● 接口/數據採集器- 850，550，Airlink, Sparklink
● 數據分析軟件- Capstone, Sparkuve, Chemuve

課程和套裝

PASCO提供兩個完整且經濟實惠的課程解決方案：基礎化學和基礎物理。這兩個解決方案都包括學生教科書、學生電子圖書、學生實驗室手冊、全數字教師電子資源和設備。這些現代STEM課程包括一年的普通、榮譽、AP®和IB®課程教學。

● 完整的課程- 物理、化學等
● PASCO學院-物理、化學、生物
● 設備套件和套裝
● 實驗室手冊和教師指南

實驗室儀器和用品

在PASCO，我們喜歡現代化的經典設備，創造突破性的演示，有時，只是享受樂趣。無論您是在尋找夾具和玻璃器皿等用品，還是發射器和雲室等高質量設備，我們都一定會為您提供PASCO工程解決方案。

● 實驗室儀器
● 實驗室用品

STEM Sense解決方案

STEM Sense解決方案有助於通過跨課程調查建立科學和STEM教育的早期教育，使青少年能夠在科學、編程和數據素養方面建立堅實的基礎。

● 用傳感器編碼
● 傳感和控制
● 打造自己的項目

關於Matrix

Matrix是英國教育工程培訓解決方案的提供商，也是教育和開發產品的首要供應商-為全球客戶開發、創建和製造解決方案，包括多個工程學科的完整和全面的課程。

Matrix的解決方案是在考慮到學生的情況下創建的，以確保每個有抱負的工程師都能在工業標準設備上親身學習。

Matrix立志為全球所有學生/年輕工程師提供動手、全面的工程教學。

Matrix的教學培訓解決方案包括：

我們為世界各地的教育和培訓提供商提供行業標準的培訓設備。我們的解決方案涵蓋科學、工程和技術學科，從物理學到機器人學，再到微控制器、電氣安裝、汽車等。

Flowcode允許學生為基於嵌入式微控制器的系統開發功能強大的電氣、電子和機電系統。它用於支持世界各地的學校、學院和大學的一系列技術學科的學習。

在教育系統內，Flowcode用於7個獨立的學科：

● 嵌入式軟件開發
● 電氣/電子測試
● 機器人和機電一體化
● 汽車工程
● 嵌入式音樂技術
● 數字信號處理（DSP）
● 通信

E-block2系統非常適合所有人，從教育環境中的學習者到工業界的工程師。E-block的使用得到了配套軟件（包括PIC、dsPIC、ARM和AVR Arduino IDE、Flowcode）的支持，並支持Grove®傳感器。我們的專業團隊通過論壇提供技術支持。

● 通過模塊化設計實現靈活性
● 小型緊湊的解決方案
● 堅固耐用
● Seeed®Grove模塊兼容
● 在線測試和調試
● 與Flowcode IDE集成
● 與Arduino集成
● 通過連接器佈線的電源

Locktronics是一系列簡化電氣和電子學習和教學過程的產品。核心系列包括200多個電子元件（ANSI和DIN），安裝在堅固的塑料載板上，並打印有相應的電路符號。學生使用載板與具有互連金屬柱的底板一起構建工作電路，然後使用提供的工作表進行實驗。所有解決方案都以堅固的存儲解決方案提供，並且始終在線提供課程。解決方案設計為在兩名學生之間使用1個工具包。還提供了演示面板。

Locktronics系列幫助許多學科的學生將電氣理論應用到電氣實踐中。Locktronics系列被全球數千家教育機構和培訓機構用於電氣培訓，從小學生到汽車學徒和實習航空維修工程師。

Locktronics有40多種不同的課程包可供選擇，涵蓋廣泛的主題：從佈線技術人員的簡單電氣到本科電子工程師的高級晶體管特性。課程包括一些工作表和實驗以及課程計劃和教師筆記。

我們的解決方案分為9個主要學科領域：物理學、基礎工程、計算機科學、航空、汽車、機器人和機電一體化、電氣安裝、電子工程和電氣安裝。這些解決方案還可用於提供核心的基本組件，一旦掌握了基本原理，這些核心組件可通過更多的專業部件進行擴展。

自動化智能工廠讓學生們能夠獲得製造業和現代工業4.0原則中常用的一些工藝和技術的經驗。這包括傳送系統、傳感系統、氣動拾取和放置技術、直流電機驅動器和步進電機驅動器。工廠包括由塑料和其他材料製成的彩色磁盤。傳送帶將這些零件移入工廠，用戶編程的傳感器將磁盤分類到多個廢棄倉中。一些通過抽吸裝置從輸送機上取下，步進電機控制的龍門架將磁盤分類到適當顏色的容器中。智能工廠完全獨立，可存放在我們的標準托盤中。智能工廠可與西門子（或其他品牌）12V或24V PLC配套使用。

學習目標

● 工廠控制和自動化系統
● 自動化軟件設計
● 直流電機和步進電機驅動
● 輸送機和龍門系統
● 真空拾取和放置系統
● 部件傳感和分類
● 具有多個控制器的系統設計

AllCode是編程中的一個新概念。我們所有的AllCode產品都是獨立的主機，在功能強大的16位dsPIC微控制器上運行，幾乎可以與任何編程語言一起使用，包括Flowcode、MATLAB、LabVIEW、Python、AppInventor、VisualBasic/C#/C++等。

Formula AllCode和Robot Arm生產單元都提供免費課程，幫助您充分利用新的機器人解決方案。這些課程包括一系列不同難度的活動：從簡單的路線跟隨到使用Formula AllCode機器人車解決迷宮，以及API控制到使用AllCode機器人手臂生產單元自動挑選和放置。

● Flowcode
● 樹莓派Raspberry Pi
● 安卓和蘋果Android & Apple
● MATLAB & LabVIEW
● Windows & OS X
● Visual Basic/C#/C++

為您的AllCode設備編程

AllCode是獨立的主機，可使用多種語言：

我們的MicroCNC系列機器是低電壓設計，易於存儲，性價比高；允許學生分組工作，製作設計原型，並學習主要的加工概念。可靠的加工範圍是製造工程原理的極好介紹。

為什麼選擇MicroCNC

● 緊湊且易於存儲
● 專為學生分組工作而設計
● 輕鬆學習CNC加工和原型的關鍵原理
● 2軸車床和3軸和4軸銑床
● 包括易於轉換CAD設計的軟件

現代電機訓練系統是在安全的學習環境中學習不同類型電機特性的革命性方法。該解決方案包括十種不同類型的機器、集成電源和控制盒以及基於PC的應用程序的用於不同機器類型的高級控制器。除此之外，我們還提供了四份單獨的課程手冊，用於教學電機原理，使用外部儀表進行手動控制，使用PC控制以及使用MATLAB進行控制。

主要特點：

● 安全操作；覆蓋所有活動部件
● 在24V電源、交流或直流下工作
● 使用手動或全PC控制電機
● 測量直流和交流電壓、電流和功率
● 所有機器佔地面積小，功率低
● 設備可以方便地存儲和包裝

Matrix的過程控制培訓系統是學習這一常見工程學科的創新方法。這些工具包可控、便攜式和安全，使學生能夠使用獨立的基於溫度、壓力、流量和液位的培訓系統，有效地學習工業過程控制的原理。

系統優勢

● 堅固的金屬製品，經得起教育環境的考驗
● USB、WiFi、藍牙和LAN連接
● 完全免費課程
● 遠程連接功能
● 三種不同的軟件選項
● MATLAB/Lab視圖兼容性
● 佔地面積小，便於課堂學習和存儲

學習目標/實驗：

● 驅動系統及其比例因數
● 傳感器特性、比例因數、校準
● 閥門特性和校準
● 開/關控制系統、振盪、滯後
● 系統時間常數
● P控制系統和偏移誤差
● PI控制系統
● PID控制系統
● 控制功能和方框圖
● P、PI和PID系統的偽代碼實現
● 識別PID系統中的問題
● 積分飽和問題並解決
● 導數濾波
● Ziegler-Nichols算法
● PID系統的手動調節

Automatics是一系列產品，可以簡化有關氣動和自動化系統的教學和學習過程。Automatics系列旨在適應課堂環境。氣動元件與真實工程師使用的元件相同，但經過巧妙的調整，使學生能夠在沒有工具的情況下快速構建自動化系統。該系列中約有30個單獨的堅固部件，每個部件安裝在透明的亞克力板上，該亞克力板有適當的氣動或電氣符號。學生使用塑料“三通”螺栓將部件安裝到穩定的鋁平臺上，並使用尼龍管將部件連接在一起，以構建工作氣動迴路。

為什麼選擇Automatics：

● 使學習更容易
● 堅固可靠
● 集成氣動和控制
● 涵蓋一系列專業領域
● 廣泛的免費課程
● 單個組件的範圍
● 堅固的解決方案存儲
● 所需的組裝最少

Matrix結構培訓系列，涵蓋了機械工程學科領域中常見的七種結構原理。我們的解決方案適用於世界各地的學院和大學。

結構系列教授學生關於彎矩、剪切力、簡支梁的反作用力、彎曲應力、梁的撓度、杆的扭轉和銷接框架。

主要特點：

● 堅固的金屬工作面板，可拆卸支腿，便於存放
● 把手並帶有特殊模製蓋子，以在不使用時保護設備
● 選用適合教育實驗室的堅固耐用部件
● USB連接，方便同時進行數據收集和分析
● 隨套件提供壁插，套件內置LCD，用於手動數據採集
● 所有7個工具包都包含全面的免費課程和工作表

允許學生學習許多工程相關課程所需的機械工程原理的設備的基本力學範圍，主要基礎系列有四個套件可用。除這些工具包外，我們還推出了具有數據記錄和熱力學原理的線性和轉動動力學工具包。

課程範圍包括：

● 靜力學
● 材料
● 動力學
● 熱力學
● 線性和轉動動力學
● 機制

流體力學及其受力的研究越來越受歡迎。隨著在廣泛學科中的應用，包括機械、土木、化學和生物醫學工程，Matrix的基礎流體系列允許學生通過動手做實驗來理解關鍵原理。一個主工作站及配套提供的16個單獨的組件，允許學生構建9個不同的實驗，而不需要任何額外的工具。其中六個實驗通過USB連接到壓力和流量傳感器，可以將結果自動繪製在圖表上並進行分析。其餘三個實驗則需要手動執行。

每個組件都通過快速釋放閂鎖連接到主工作站，允許學生快速構建和拆卸每個實驗。提供了一個完整的易於遵循的工作表的免費課程。

系統優勢

● 堅固的金屬製品，經得起教育環境的考驗
● Matrix免費在線提供完整課程
● 節省空間的解決方案，具有易於存儲的組件
● 控制器和校準應用程序免費提供
● 一個套件提供九個單獨的實驗
● 帶有堅固橡膠墊圈的軟管可實現可靠的密封

學習目標/實驗：

● 波登壓力計的校準
● 部分和完全浸沒平面上的壓力中心
● 粘度儀，演示斯托克定律
● 使用壓力計和不同類型（多管壓力計、U形管壓力計和傾斜壓力計）
● 伯努利方程，並使用文丘裡管作為流量計
● 彎管損失，測量和比較不同彎管幾何形狀的壓力損失
● 離心泵特性，通過實驗確定泵的壓力/流量特性，並確定總效率
● 串聯泵，通過實驗確定串聯配置中連接的2個泵的壓力/流量特性
● 並聯泵，實驗確定以並聯配置連接的2個泵的壓力/流量特性

Matrix電子飛行信息系統由一個帶液晶顯示屏的EFIS、用戶控制、指南針傳感器、高度傳感器和一個帶有額外電位器的Locktronics板組成，這些電位器模擬了飛機上的其他傳感器。

傳感器和EFIS通過CAN總線連接。學生使用該系統和基於PC的診斷軟件來了解基於計算機的複雜飛行系統是如何由通過串行數據總線（在這種情況下為CAN總線）上的多路複用信號連接的單獨電子模塊組成的。還包括使用萬用表和示波器進行故障查找。

功能包括：

● 傳感器和EFIS與CAN總線連接
● 使用萬用表和示波器進行故障查找
● 遠程數據採集和故障代碼的數字顯示
● LCD顯示器和用戶控制
● 課程覆蓋面廣
● 教學空間的靈活性
● 基於PC的診斷軟件

學習目標/實驗：

● 十六進制、十進制和二進制數字系統
● 消息多路複用
● 飛機系統電子模塊的互連
● 飛機中的傳感器
● 飛機中的CAN/ARINC 825總線系統
● 使用萬用表對CAN/ARINC 825總線進行故障查找
● 使用示波器進行CAN/ARINC 825總線故障檢測
● 內置測試、監控和故障查找
● 電傳操縱系統
● CAN總線消息結構和協議
● 電子飛行信息系統
● 基於PC的診斷軟件工具
● 使用GPS

TINA是一個強大的電子CAD系統，用於電子產品開發，包括完整的原理圖捕獲、許多模擬工具和完整的電路板佈局包。TINA被世界各地數千名專業設計師使用，包括德州儀器公司（Texas Instruments），他們推薦TINA模擬其模擬設備。

電氣工程師將發現TINA是一種易於使用、高性能的工具，而教育工作者將歡迎其獨特的培訓環境功能。

學習目標:

● 20000多個組件模型的原理圖條目
● 混合信號電路模擬
● 具有虛擬儀器的完整模擬套件
● PCB設計，具有用於PCB製造和3D可視化的完整數據輸出
● 來自Assembler或C的微控制器電路模擬器和調試設施
● VHDL和Verilog設計套件，帶模擬

這種緊湊的開路亞音速風洞訓練設備是為臺式使用而設計的。

風洞旨在教授空氣動力學原理和探索流體流動。適用於大學到本科教學，它具有計算機控制的風扇、數據採集和多個實驗設置，由觸摸屏界面控制，還包括LED流可視化。

風洞具有125mm的透明試驗段，風速為25m/s。

風洞具有內置於收縮噴嘴中的蜂窩狀結構（比率9.2:1），確保通過試驗段的均勻流量。清晰的測試部分允許對實驗行為進行可見性和清晰的理解。空氣通過變速控制風扇流出，並在背部覆蓋手指護罩。

內置數據採集允許用戶直接輸出皮托管和測壓孔的壓力讀數。它還允許實時記錄升力和阻力分量。隨多個NACA剖面翼型提供了不同的阻力形狀。簡單的螺紋連接允許學生設計自己的測試件進行分析。

煙霧發生器（提供）可用於在測試對象上創建流線型煙霧軌跡，以可視化流型。

風洞可以教授許多空氣動力學原理，例如：

● 伯努利方程
● 翼型上方的氣流
● 氣流圍繞鈍形和流線型形狀流動
● 氣缸和機翼周圍的壓力分佈。
● 鈍形和流線型的升力和阻力
● 流程可視化
● 壓力計

與Flowcode一起，Sysblocks為音樂技術、數字信號處理（DSP）、通信和數字無線電技術提供了一種新的信號處理教學方法。

使用以200MHz運行的高速、高功率、32位PICmicro微控制器，我們能夠提供一種綜合的學習方法，這種方法在課堂環境中既經濟又有效。

Sysblock有四個模擬輸入、兩個模擬輸出和支持電路。32位PICmicro微控制器由一個主機設備編程，該主機設備是一個標準的18系列PICmicro微型控制器。該主機設備負責USB通信、LCD顯示器、編碼器和開關輸入等非核心任務。這種體系結構使主32位設備可以自由進行信號處理。

提供了兩個可擴展的E-Block端口。E-Block用於Wifi、鍵盤、藍牙、CAN、Zigbee和許多其他可用的功能，連同Grove連接器，具有巨大的靈活性。模擬輸入信號被緩衝並電平移動到電源電壓的一半（1.65V），然後被饋送到主32位PICmicro微控制器的內部A/D轉換器。

數字電位計允許在軟件中調整輸入信號的電平。該板配備了許多用於控制目的開關和編碼器。該板還具有微型單色圖形顯示器和許多可編程LED，包括2 x 8 LED VU儀表LED。該板由USB的3.3V或插頭式電源供電。

帶微控制器的音樂

音樂技術軟件包使用單個Sysblock和FlowcodeEmbedded，讓學生能夠快速構建多種數字音樂應用程序，並瞭解數字音樂操作和效果的原理。學生們將瞭解D/A轉換和A/D轉換以及數字信號處理技術，這些技術允許在數字域中對音樂進行採樣、延遲、操作和製作。學生們利用信號發生器、麥克風和揚聲器/耳機來創建和理解音樂技術的各種應用。該軟件包適用於對嵌入式編程和音樂感興趣的16歲以上的學生。

系統、信號、DSP和FFT

系統、信號、DSP和FFT軟件包向學員介紹數字系統中的一些概念，包括a/D和D/a轉換、奈奎斯特、數字信號處理、信號處理、信號的傅里葉分析和FFT算法以及數字濾波器。學員們進行了一系列實驗，通過單個Sysblock、嵌入式Flowcode中創建的預編程序、信號發生器、示波器和頻譜分析儀，讓學生們瞭解信號處理的細節。學生們下載程序並進行一些實驗，讓他們瞭解信號處理的參數和技術。對於高級學生來說，使用嵌入式Flowcode進行創造性編程也有很多機會，他們會發現Sysblock和Flowcode的組合為快速創建信號處理系統提供了平臺。

通信和數字無線電技術

學生完成系統、信號、DSP和FFT軟件包後，可繼續學習通信和數字無線電技術課程。本課程允許學生構建和實驗一系列基於Sysblock的系統。學生們使用一個面板上有三個Sysblock來創建一系列通信調製器和編碼器，添加噪聲，然後對生成的信號進行解調/解碼。在此過程中，學生了解通信系統的參數，包括鎖相環性能、信噪比、誤碼率和數字無線電技術的原理。學生調查的通信系統包括PLL、AM、FM、OOK、ASK、FSK、BPSK、QAM、QPSK和DSSS。學生使用系統塊的預編程序。對於高級學生來說，使用Flowcode進行創造性編程也有很多機會，他們會發現Sysblock面板和Flowcode組合為數字通信的實驗提供了平臺。硬件平臺包括3個Sysblock面板（編碼/調製、解碼/解調和噪聲產生器）和一個混合板。

1998年，馬丁·路德大學哈勒·維滕貝格醫學物理與生物物理研究所的員工創立了GAMPT——應用醫學物理與技術公司——現在代表著超聲波測量技術領域的全面專業知識。GAMPT設計自己的項目，並與商業和研究合作伙伴合作尋找解決方案。德國、歐洲、亞洲和美國不斷增長的客戶和合作夥伴網絡反映了許多成功的合作。

適用於實訓的優異產品

基於多年來在物理實踐工作中支持最廣泛學科領域的學生的經驗，GAMPT開發和生產設備和實驗裝置，使用這些設備和試驗裝置可以在超聲技術在醫學、物理和材料科學的實際應用中進行清晰的示範性培訓。

公司相關教學產品套件有（PHY=物理 IND=工業, MED=醫療）：

超聲波基礎

探索超聲技術的基本物理技術原理及其在醫學、自然科學和工程科學中的應用

實驗：

● PHY01脈衝回波法基礎（A掃描）
● PHY02固體中的聲速
● PHY06分辨率功率的頻率依賴性
● PHY08超聲波B掃描
● IND01無損檢測（NDT）
● IND03液位測量

醫學超聲

超聲技術在醫學診斷中的應用，特別適用於高校醫學和醫學技術職業培訓

實驗：

● PHY01脈衝回波法基礎（A掃描）
● PHY06分辨率功率的頻率依賴性PHY08超聲波B掃描
● MED01超聲TM模式（超聲心動圖）
● MED02乳房模型超聲成像（乳房造影）
● MED04眼模生物測量

材料科學與工程中的超聲波

通過一些最常見的超聲檢測方法進行無損檢測（NDT），如脈衝回波法和穿透透射法、角束測試和使用不同材料樣品的TOFD程序

實驗：

● PHY01脈衝回波法基礎（A掃描）
● PHY06分辨率功率的頻率依賴性
● IND01無損檢測（NDT）
● IND03液位測量
● IND06角束測試
● IND07裂紋深度測定（TOFD）

剪切波和表面聲波

研究液體和固體之間以及不同固體之間邊界處超聲波的模式轉換，以及剪切波和表面聲波（瑞利波和蘭姆波）的聲速測定

實驗：

● PHY04液體中的聲學衰減
● PHY07固體中的剪切波
● PHY23超聲波的色散（蘭姆波）
● IND02用瑞利波檢測裂紋

德拜-西爾斯效應

聲光學導論和連續發射超聲波的使用，以及使用激光對駐波場進行成像

實驗：

● PHY11德拜-西爾斯效應
● PHY12駐波投影

超聲多普勒效應

研究多普勒頻移對傳輸頻率、入射角和流速的本質依賴性

實驗：

● PHY13超聲波多普勒效應
● PHY15流體力學

多普勒超聲

超聲多普勒效應對頻率、入射角和血流速度的基本物理依賴性研究

實驗：

● PHY13超聲波多普勒效應
● MED03多普勒超聲基礎
● MED05血管超聲（血管學）

聲光效應

探索機械波和光之間的相互作用，也稱為聲光效應（AOM，聲光調製）

實驗：

● PHY11德拜-西爾斯效應
● PHY17駐波聲光調製
● IND04共振池濃度測量

超聲CT和掃描方法

全面清晰地介紹使用超聲波的計算機斷層掃描測量系統的結構和功能

實驗：

● PHY08超聲波B掃描
● PHY09超聲計算機斷層掃描（CT）
● PHY10聲場特性
● PHY16機械掃描方法
● PHY20焦點區域的確定

超聲波成像

通過生動地跟蹤從單個超聲信號到完整B掃描圖像的單個步驟，檢查B掃描方法的可能性和限制

實驗：

● PHY01脈衝回波法基礎知識（A掃描）
● PHY08超聲波B掃描
● MED07超聲測試體模
● MED08超聲胎兒體模

B超檢查

面向應用的B超掃描技術的可能性和侷限性研究和基礎實踐

實驗：

● MED08超聲胎兒模型

Festo公司成立於1925年，是一家獨立的家族企業，總部位於德國內卡河畔的埃斯林根。作為全球企業和教育機構的合作伙伴，Festo Didactic自1965年以來一直為全球56000家工業企業和教育組織提供先進的教育和培訓解決方案，支持全球56000個教育合作伙伴、大學、職業學院和工業培訓中心提供工廠自動化、電氣和電子工程、過程控制、工業4.0、智能製造、建築自動化、新能源技術等主題的培訓，從基礎課程到技術學習中心，提供40多種語言的交鑰匙教學設備和培訓解決方案。1985年，Festo Didactic開始在中國開展業務，並一直深入致力於中國市場，為600多家企業、機構、學院、大學、職業學院和培訓基地提供雙體系教學、職業培訓、行業培訓和諮詢、競賽培訓和支持四個業務領域的服務。

學習解決方案包括：


氣動和液壓	工業自動化和工業4.0	Lernmaterial


電力和電子	過程自動化	電力技術


通信和雷達技術	環境技術	建築系統技術


工業貿易	Integrative STEM	軟件